Escola:
E.E.F.Waldemar Higino
de Souza
Professoras
Terezinha e Aurora.
Duração:5
dias
Turma:
5º ano
Ano:
2013
Tema:
Meio
Ambiente
Conteúdos:
-Poesia
cuidando
da
natureza;
-Biografia
da
autora;
-Meio
Ambiente;
-Rimas
-
Produção
de
poemas;
-Leitura
e
interpretação
dos
poemas
dos
alunos
-
Ilustração dos textos produzidos
-Interação
entre
homens,
animais
e
plantas.
Habilidades:
-Reconhecer
o
meio
ambiente
como
lugar
que
vivemos;
-Reconhecer
o
texto
poético
e
suas
características;
-Ler
e
interpretar
a
poesia;
-Compreender
e
dominar
as
convenções
gráficas
na
produção
de
frases
e
textos;
-Ler
e
interpretar
poemos de produções próprias;
Identificar
rimas nos texto, como também produzir textos e frases com rimas.
-Ilustrar
os textos produzidos e meio em que se envolve;
-Compreender
a
necessidade
interação
entre
os
homens
e
a
natureza.
Situações
didáticas:
-Conversa
informal
com
os
alunos:
Que
tipo
de
texto
vamos
ler?
Sobre
o
que
irá
falar?
Para
que
serve?
Onde
pode
ser
encontrado?;
-Explicar
aos
alunos
que:
As
poesias
servem
para
divertir,
emocionar,
fazer
pensar.
Geralmente
tem
rimase
apresentam
diferentes
diagramações.
Possuem
títulos,
e
geralmente
sabemos
quem
o
s
fez;
-Circular
no
texto
e
copiar
no
caderno
quatro
palavras
desconhecidas,
e
procurar
no
dicionário
seus
significados;
-Pesquisa
na
internet
sobre
a
autora;
-Produzir
um
pequeno
texto
sobre
a
autora;
-Pesquisa
de
palavras;
-Produção
de
frases;
Sala
de multimídias:
Jogos:
-4
operações;
-Reciclagem-
pegar
o
lixo;
-Plante
uma
árvore;
-Ar
limpo;
-Jogo
da
memória-
reciclagem;
-Atividades
impressas.
Avaliação:
Será
através
da
participação,
leitura,
produções,
jogos
e
atividades
impressas.
Texto:
Cuidando
da
Natureza
Vamos
cuidar
Da mãe
Natureza
Preservando a
vida
Do
nosso Planeta.
Não
desperdicem água
Para
não faltarSepare
todo
lixo
Atividades:
Qual é
o assunto
do texto?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Qual é
o título
do texto?
3)Que
gênero textual
esta sendo
trabalhado?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
O
que você
faz ou
faria para
salvar o
nosso meio
ambiente?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Separe
as sílabas,
classificando-as quanto
ao número
de silabas
e a
tonicidade;
a)
Natureza-______________________________________________________________________
b)Ambiente-______________________________________________________________________
c)Urgente-_______________________________________________________________________
d)Preservando-____________________________________________________________________
e)Reciclar-_______________________________________________________________________
f)Rimas__________________________________________________________________________
6) A
mãe natureza
esta muito
revoltada com
as atitudes
do homem
com relação
ao meio
ambiente. Escreva
uma frase
conscientizando a
população à
não desrespeitar
a mãe
natureza.
7)
Marque (
x )
a resposta
certa:
Devemos
cuidar da
mãe natureza.
Por quê?
(
) vivemos
bem sem
ela
(
) precisamos
acabar com
a vida
do nosso
planeta
(
) precisamos
preservar a
vida do
nosso planeta.
8)
De acordo
com o
texto responda
as questões
abaixo:
-
Por que
não podemos
desperdiçar água?
_____________________________________________________________________________
-
Por que
as árvores
e as
flores são
importantes na
natureza?
_____________________________________________________________________________
-
Que mal
causa a
poluição do
ar?
_____________________________________________________________________________
-
O texto
nos manda
fazer uma
tarefa urgente.
Qual é
ela?
_____________________________________________________________________________
9)Observe
a tabela
e veja
quantos litros
de água
cada família
composta por
quatro pessoas
utiliza em
média por
dia.
|
FAMILIA
|
NÚMERO DE
LITROS DE
ÁGUA GASTO
POR DIA
|
|
Paulo
|
500 litros
|
|
Maria
|
350 litros
|
|
Luiz
|
300 litros
|
Responda:
a)Qual
família gasta
mais ?
______________________________________________________
b)Qual
família gasta
menos?
_____________________________________________________
c)Qual
o total
de gastos
da família
de Paulo
e de
Luiz?
________________________________________________________________________________
d)
E de
Maria e
de Luiz?
________________________________________________________________________________
e)
Quantos litros
de água
a família
de Maria
gasta a
menos do
que a
família de
Paulo?
________________________________________________________________________________
f)
Na sua
opinião: alguma
dessas famílias
precisam economizar
água? Qual?
________________________________________________________________________________
Produz
seu texto em forma de poema utilizando rimas e ilustre-o.
TEMA; Meio
Ambiente. Coloque seu título;
